摘要
为了优化研究生教育发展路径,为国家培养一批高质量、高层次、创新型人才,文章首先阐释了共生理论下导学共同体的内涵,然后分析了共生理论下导学共同体构建的现实困境,最后提出了共生理论下导学共同体构建的破解对策。
出处
《西部素质教育》
2023年第20期163-166,共4页
Western China Quality Education
基金
江苏省2022年度教育科学规划重点课题“研究生导学关系异化的形成、效应与治理研究”(编号:B/2022/01/58)
江苏省2022年度研究生教育教学改革研究课题“心理契约视角下研究生导学关系异化的生成机理及治理策略研究”(编号:JGKT22_C066)。
