摘要
文章首先简述了融合培养模式,然后从讲解法、示范法、练习法、见习法四个方面阐述了融合培养模式视角下高职学生专业技能实训方法,最后对融合培养模式视角下高职学生专业技能实训方法实施效果进行了评价。
出处
《西部素质教育》
2023年第20期179-182,共4页
Western China Quality Education
基金
江苏省工业和信息化厅教改课题“融合模式下‘教、学、做’一体化教学改革创新与实践研究——以无线通信系统课程为例”(编号:ZS20220508)
江苏省社科应用研究精品工程课题“产教融合背景下高职院校学生就业能力培养研究与实践”(编号:20235783)。
