大概念视角下单元整体教学探究--以人教版PEP英语四年级下册Recycle 1为例

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在课程实施中提出教学要加强单元教学的整体性,强化素养立意,围绕单元主题,从宏观、中观、微观角度出发,多视角确定单元育人目标和教育主线。学生在英语学习的过程中要秉承在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,围绕真实情境和真实问题,通过高通路迁移形成解决现实生活中真实问题的能力。高通路迁移是一种反映专家思维的认知结构,离不开在与世界、事物、事件、人物的交互作用中理解世界、他人与自我,从而自主建构知识。