信息科技与美术教学互融的策略

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摘要 2018年,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出,要“坚持融合创新。发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合”。经过几年的发展,信息科技与教学互相融合已成为教学的新常态。基于此,下面以信息科技与小学美术课堂教学互融为切入点,列举二者互融的课例及优点,提出教师运用信息科技开展美术教学的几点建议,为“技术+美术”的教学运用提供参考。一、化“少”为“多”,增进教学内容的多样性艺术来源于生活.

作者朱婧

机构地区广东省深圳市南山区蛇口学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2023年第7期84-85,共2页

关键词教学运用教育信息化美术教学深度融合融合创新课例新常态教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2023年第7期

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