新时代教材编写的价值坐标及实现路径

教材能否实现为立德树人根本任务提供支撑,关键是在编写阶段是否有明确的编写出发点,是否确立了正确的编写目标和任务。本文认为教材编写要以培养时代新人为原点,在培根铸魂的育人维度、启智增慧的育才维度的协同统一中进行内容构建,由此把教材编写的基本遵循概括为一个原点和两个维度的价值坐标体系,并论证了其主要的实现路径,凸显其鲜明的时代价值,以期为教材编写的各个环节提供工作框架,推动新时代教材的高质量发展。