摘要
人体解剖学是课程教学内容与实践结合较紧密的学科,内容体系庞杂,描述抽象。在该学科的教学中,存在学生主观能动性不高、学习效果不甚理想的问题。病例引入与OBE理念模式相结合的教学模式,以成果为导向,应用于人体解剖学教学,可以激发学生的学习兴趣,引导学生思考、总结,有助于培养临床思维,令教学达到学得会、用得上的效果。
Human anatomy is a subject that combines teaching content with practice closely.With numerous and complex contents and abstract descriptions,the subjective initiative of students is not very high and their learning effect is unsatisfactory.The teaching mode of OBE combined with cases which can stimulate students'interest,make student thinking and summarizing and cultivate clinical thinking for practise.
作者
李玺洋
唐中生
和鹏飞
郑锦城
罗亚非
LI Xi-yang;TANG Zhong-sheng;HE Peng-fei;ZHENG Jin-cheng;LUO Ya-fei(Guizhou University of Traditional Chinese Medicine,Huaxi 550025,China)
出处
《高校医学教学研究(电子版)》
2023年第3期42-47,共6页
Medicine Teaching in University (Electronic Edition)
基金
贵中医教学工程合字2023(79)号
贵州中医药大学博士启动资金[2019]130
贵州中医药大学研究中心-中药材内生菌及根际微生物与药性研究中心。
关键词
OBE模式
病例引入
人体解剖学
教学模式
Outcomes based education
Cases introduction
Human anatomy
Teaching model