初中语文学习任务群教学提升思维能力的四个维度

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,任务群学习很快就成了一种新的学习方式。笔者认为,初中语文任务群的实施应在四个方面进行:协调学习主题、组织学习任务、生活的学习环境、综合的实践活动。用任务群的形式来开展教学,解决学习任务,在语言的建构运用中,帮助学生提高思维能力、文化自信和审美创造。

作者薛玉红

机构地区河南省第二实验中学

出处《作文（高中版）》 2023年第10期53-54,共2页

关键词初中语文学习主题文化自信审美创造开展教学思维能力义务教育语文课程标准学习任务群

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

2023年第10期

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