高中地理章起始课的教学研究——以鲁教版选择性必修1第五单元“自然环境的特征”为例

采用构建图形法、辩证分析法等对章起始课进行了深度研究,构建了章起始课的教学实施策略,并以高中地理鲁教版教材选择性必修1第五单元“自然环境的特征”为例,结合新的教育理论和方法,对章起始课进行了教学实践探索。