“党的领导”融入地理课程教学的实践研究——以人教版高中地理“资源安全与国家安全”为例

以人教版高中地理教材选择性必修3第二章“资源安全与国家安全”为例,从教材与教学两个角度分析“党的领导”与地理课程的融合路径,从内容、方式和技术3个方面探索“党的领导”与地理课程的融合策略,为推进“党的领导”进大中小学课程提供了实践新思路。