汉语国际教育专业实践类课程的专创融合研究

从汉语国际教育专业实践类课程角度出发,为满足国际社会对“中文+职业技能”人才的强烈需求,力求培养出“专业+创新创业”能力融合的国际中文教学人才,以《教育实习》课程为例,通过分解创新创业教育模块,对汉语国际教育专业实践类《教育实习》课程进行重建,并探索出一条以内容融合为基础、师资融合为促进、评价融合更加深化的专创融合的课程改革实施路径。