摘要
多重文本阅读的本质是一种测试情境下的群文阅读.近几年来,不仅实用类文本阅读,中考每一个板块都有选材多重化的趋势.优秀的多重文本阅读题要求标准的信息饱和度,因此,要了解多重文本阅读的命题意图,便不能放过任何一处信息.不可忽视的是,仅靠信息比对已经应对不了新中考背景下的多重文本阅读.新中考越来越倾向考查关联思维,教学应对就是做好主题化的单元整合教学."单元整合"就是通往多重文本阅读之奥的"荆门".
出处
《中学语文教学参考》
2023年第35期3-5,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
