期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

名著写作入题及应考被引量：1

下载PDF

导出

摘要自2022年《红楼梦》故事情节成为高考作文的命制材料后,名著写作试题如雨后春笋一般层出不穷,甚至演变成了中考写作试题的新趋势.解读命题材料的意蕴的重要性不言而喻.因而,解答名著写作试题就不再是单一的写作备考焦点,名著阅读拓展教学也需要引起关注.

作者周全

机构地区黄梅县第一中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第35期79-80,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词高考作文名著阅读入题命制写作试题拓展教学命题材料中考写作

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李熹.高考语文作文命题的价值导向与试题形态创新[J].中国考试,2021(9):62-67. 被引量：12
2邓春梦.文化传承与理解视域下高考作文试题分析及应对策略--以2020年-2022年试题为例[J].当代教研论丛,2022,8(7):46-51. 被引量：1

二级参考文献10

1王立英.30年高考作文之“变”与“不变”[J].语文建设,2008(1):59-62. 被引量：6
2张开.注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读[J].语文学习,2015(7):8-12. 被引量：113
3潘涌.解放语言创造力——论历史新时期高考作文四十年改革[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2018,57(4):172-180. 被引量：7
4李熹.注重交际语境：高考作文命题新趋势[J].中学语文教学,2019(8):78-81. 被引量：3
5黄厚江.有“文化”的语文和有“语文”的文化——谈语文教学中核心素养“文化传承与理解”的培养[J].语文教学通讯（高中）（A）,2019,0(7):13-18. 被引量：8
6汤玲.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系[J].红旗文稿,2019(19):31-32. 被引量：106
7胡晓静.生成课堂:渗透和达成文化的传承与理解[J].语文教学通讯,2020(33):23-25. 被引量：1
8毛玉梅.高考作文命题趋势及应对措施浅探[J].中学语文,2021(3):73-74. 被引量：1
9孔杏格.对落实“文化传承与理解”目标的思考[J].中学语文,2021(6):52-53. 被引量：1
10胡向东.中国共产党领导下国家教育考试制度的中国特色与道路自信[J].中国考试,2021(6):1-5. 被引量：5

共引文献11

1崔瑞良.浅谈高中议论文写作教学需解决的几个基础性问题[J].新课程导学,2022(28):91-94. 被引量：1
2吴丹贤.新高考背景下语文试题“情境化”对现代文教学的启发[J].试题与研究,2022(33):22-24.
3罗立祝.高中课程改革与高考改革关系演变与展望[J].课程．教材．教法,2022,42(3):62-71. 被引量：6
4于超然.论功能性写作在高中语文作文教学中的应用可行性[J].启迪,2022(28):1-3.
5陈理萍,林汇波.话题到主题、问题个性化及思辨性表达--2022年高考材料作文的命题特点与写作策略[J].语文建设,2023(3):46-49. 被引量：3
6雷亮.高考作文命题的理念遵循与价值引领——基于2022年高考作文命题的思考[J].教育与考试,2023(2):19-27. 被引量：2
7李熹.文化自信视域下新时代高考语文作文命题探究[J].中国考试,2023(6):18-25. 被引量：6
8袁文,王华美,张长燕.价值与思辨——写作试题的基本指向及命制策略[J].中学语文教学参考,2023(44):23-27.
9李林原,董小玉.“浸润式”文化融入的高考作文命题:立场、特征与启示[J].语文建设,2024(5):66-72. 被引量：1
10刘颖.“三新”背景下高考语文作文命题的主要规律及针对性教学策略[J].中学生作文指导,2024(10):158-161.

同被引文献1

1周娟.课程标准背景下的小学语文整本书阅读教学策略[J].基础教育研究,2023(24):48-50. 被引量：3

引证文献1

1孔文妮.新课标下小学高学段语文思辨性阅读与表达的教学实践[J].华夏教师,2024(18):85-87.

1马平.中考写作成绩提高策略探究[J].初中生写作（下半月）,2023(1):64-66.
2林运来.批判性思维:新课标视域下全国高考数学试题的认识与思考[J].福建基础教育研究,2023(7):17-21.
3廖兴坤.小学数学课堂实施拓展教学策略探究[J].数学学习与研究,2023(17):123-125.
4万方萍.虚实结合法增强情境写作言语味道的路径初探[J].大众文摘,2022(21):18-20.
5赵闽东.中考写作,你需要这几根“救急毫毛”[J].全国优秀作文选（初中）,2023(6):44-47.
6李兆兵,张悦群.总把新桃换旧符——2023年高考作文题的五个新变化[J].语文教学通讯,2023(33):79-81.
7陈雅渠.抓手教学:激活中考语文写作复习课的教学策略研究[J].文学少年,2022(16):0106-0108.
8卯富斌.考场优秀作文,其实有迹可循——新课标视角下的中考写作备考策略[J].初中生写作（下半月）,2023(6):8-11.
9王学伟.高校思政课与学科专业课的耦合研究[J].教育观察,2023,12(22):37-40. 被引量：2
10方小凤,谢伟婷.新课标视域下中考语文命题的三大要素——项目式学习与中学语文教学系列论文之五[J].中学语文,2023(19):71-74.

中学语文教学参考

2023年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部