摘要
作为新型的产业形态,数字文化产业已经成为加快产业转型、推动经济高质量发展的重要力量。调研发现,数字文化产业校企合作育人成效凸显,企业对校企合作主动性和重视度逐渐加强,但仍存在高职院校师资紧缺、组织架构和建设机制仍需进一步规范健全等问题。基于教学生态系统理论构建多元协同育人平台,基于就业核心能力需要构建“人岗匹配”教学体系,基于数字文化产业全景构建校、企、生三层发展课程体系,是数字文化产业人才培养的重要路径。
出处
《江苏教育研究》
2023年第18期59-63,共5页
Jiangsu Education Research
基金
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“动漫制作专业群‘中国特色学徒制’人才培养模式构建的实践研究”(ZYB421)
江苏高校哲学社会科学研究课题“职业院校现代学徒制运行机制研究”(2021SJA0642)
江苏职业教育重点课题“行业型职业教育集团利益分享机制研究——以江苏数字游戏艺术职教集团为例”(XHZDB2023044)的研究成果。
