期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标理念下的概念教学——以人教版七年级上册“角”为例

下载PDF

导出

摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》的课程理念为教师的教学设计提供了非常明确的方向与目标,这是体现正确价值观、必备品格和关键能力的要求,新课标理念值得数学教育工作者探究与思考.文章给出厦门市初中数学学科带头人刘凌樟老师的一节概念教学实录课例,笔者听完后有感而发,供同行们参考.

作者兰琼芳

机构地区福建省武平县教师进修学校

出处《数理化解题研究》 2023年第29期20-22,共3页

关键词新课标课程理念核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨俊琪.关于开展初中英语课外活动的探索与思考[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(11):56-59.
2栾功.对2023年高考全国甲卷理科第20题的探究与思考[J].中学教学参考,2023(20):1-3.
3小石头的大梦想[J].少年博览（小学中高年级）,2023(7):60-63.
4刘象录,徐全熙.GeoGebra支持下一道物理习题的数字化教学探究与思考——以2021湖南物理卷第6题课堂讲评为例[J].湖南中学物理,2023(8):92-95.
5石磊.校企合作共建无人机产业学院实践与探索——以内蒙古电子信息职业技术学院无人机产业学院为例[J].大众文摘,2022(49):175-180.
6刘晓彤.新课标背景下小学音乐欣赏教学的策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2023(11):98-100.
7沈千慧.金融管理在企业生产经营中存在的问题与应对措施探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2023(11):179-181.
8罗飞宁,刘壮,谢文亮.AIGC时代编辑的身份挑战与角色转型[J].出版广角,2023(15):65-69. 被引量：4

数理化解题研究

2023年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部