摘要
新课程标准中明确指出,需将化学学科的核心素养发展作为主旨,积极实施“素养为本”的实验教学,依据实验内容,组织相应的探究活动,培养学生的“科学探究与创新意识”核心素养,从而使学生形成一定创新精神以及实践能力.鉴于此,本文主要对高中化学实验教学中培养“科学探究与创新意识”核心素养的价值进行探讨,并提出高中化学实验教学中培养“科学探究与创新意识”的实践策略.
基金
福建省基础教育课程教学研究2021年度立项课题“基于‘科学探究与创新意识’的高中化学实验教学实践研究”的阶段性研究成果(立项编号:MJYKT2021-156)。
