“力学”课程思政教学改革与思政元素挖掘

Teaching Reform and Exploration of Ideological and Political Elements in the Mechanics Course

立足于应用型高校专业“力学”课程的教学现状,从改革目标、考核模式、教学形式三个方面着手,对混合教学模式下课程思政融入力学教学的路径和方法进行研究。并结合“力学”课程特点,挖掘和提炼其中蕴含的思政元素,将知识传授与价值引领有机融合,以期达成培养实践型与创新型人才的目标。