摘要
热力学三大定律是物理、化学、材料等理工类学科的基础课程内容,对理论研究和实践应用均有非常重要的指导作用,但因其理论性较强,概念也相对抽象,不太容易被学生理解和掌握。为进一步激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,提升育人效果,通过阐述热力学三大定律实施混合式智慧教学的意义、具体实施方法及相应的评价机制,同时注重思政元素与课程体系的有机融合,实现教学模式的创新发展,并落实立德树人根本任务。
conception,it is difficult for students to understand and master thermodynamics.In order to further stimulate students’learning enthusiasm and mobilize students’subjective initiative,enhance the educating effect,this paper expounds the significant effect of mixed wisdom teaching on the three laws of thermodynamics,the specific implementation methods and corresponding evaluation mechanisms,and the organic integration of ideological and political education elements and curriculum system,eventually realizes the innovative development of teaching mode and implements the fundamental task of building morality and cultivating talents.
作者
陈明星
齐静
贾光瑞
CHEN Ming-xing;QI Jing;JIA Guang-rui(School of Materials Science and Engineering,Henan Normal University,Xinxiang,Henan 453007,China)
出处
《教育教学论坛》
2023年第27期129-132,共4页
Education And Teaching Forum
基金
2020年度河南省本科高校课程思政项目“热学”(教高〔2020〕531号)
2021年度河南省一流本科课程“热学”(教高〔2021〕174号)
2021年度河南省教师教育课程改革研究项目“构建师范专业物理学基础课程协作教学模式培养卓越教师物理核心素养”(2021-JSJYYB-021)。
关键词
热力学三大定律
智慧教学
思政元素
the three laws of thermodynamics
wisdom teaching
ideological and political education elements