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拓展阅读视野 提升核心素养
被引量:
1
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摘要
群文阅读是指在单一文本的基础上,选择一组围绕同一议题的群文文本进行阅读,为提升学生的核心素养和阅读能力打下基础。为此,教师应根据学生的实际情况,组织群文阅读活动。除了利用教材文本组织群文阅读外,还可以合理引入课外读物进行群文阅读。通过这样的方式,可以改变学生对阅读的认识,使他们能够建立起完整的认知框架,全面提升思维能力、审美能力,从而提升学生的综合素养。
作者
高倩
机构地区
扬州市育才小学西区校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2023年第10期44-46,共3页
关键词
核心素养
群文阅读
教材文本
阅读视野
认知框架
综合素养
课外读物
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
2023年 第10期
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