儿童诗阅读“三部曲”

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摘要儿童诗以充满童真童趣的语言描绘优美的景象,符合儿童的身心发展规律,能激起儿童共鸣。作为现代诗歌的一个分支,儿童诗通常语言简洁,思维活跃抽象,对小学生而言有一定难度。因此,在小学阶段的儿童诗教学中,教师要逐步深入,为学生创造沉浸式的学习环境。本文以二年级下册《要是你在野外迷了路》为例,展开如下探讨.

作者金蓉蓉

机构地区南京市晓庄小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第10期81-83,共3页

关键词身心发展规律语言描绘思维活跃儿童诗童真童趣现代诗歌沉浸式语言简洁

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（低年级版）

2023年第10期

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