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科普类说明文 赋予语文全新韵味
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摘要
科普类说明文是语文阅读教学的重要组成部分。它形式简短、内容广泛,具有科学性、严谨性和普及性。通过阅读科普类说明文,学生不仅可以学到丰富的科学知识,还能深化自身思想,提升文学素养。然而,在实际教学中,科普类说明文常常因为语言生硬、缺乏动人情节,而使教学过程变得枯燥乏味。因此,如何营造浓郁的科普类说明文阅读氛围成为当前教学的重要课题。
作者
李杰杏
机构地区
南通市曙光小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2023年第10期14-16,共3页
关键词
科普类
文学素养
说明文
实际教学
语文阅读教学
普及性
严谨性
科学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2023年 第10期
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