挖掘德育元素 践行学科育人

学科教学的目标不仅仅是传授学科知识,更重要的是通过知识的教学来实现学生的全面发展。语文作为一门综合性学科,融合了语文素养和文化修养的培养。语文教学是培养学生思想道德的重要途径。因此,教师应该深入挖掘语文的学科内涵,既传授学科知识,又引导学生从历史中汲取智慧,从美中寻找心灵的启迪。同时,教师还要传承和弘扬优秀传统文化,培养学生的文化自信心,开阔学生的思维视野,激发他们对语文学习的兴趣。