语言的陷阱——成语的使用

有个男孩子,对作文又爱又怕。爱的是,好几次他写的日记都被老师肯定,甚至在其他老师的手上传来传去;怕的是,有时自己“妙手偶得”的佳句得不到老师的肯定。有一次,他在作文本上写道:时间的列车,载着离愁别绪,越过惊蛰,越过春分,来到叫作清明的一站。这个句子是不是很优美?可是老师淡淡地对他说:“这是花腔调,不如老老实实地说清明到了。”也就是说,他句子写得太花哨,不实用。