期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“比的化简”大家谈
原文传递
导出
摘要
学习了“比”的知识后,六(1)班举行了一次别开生面的有关“化简比的方法”的数学沙龙。第一个发言的是敏敏,她说:“我采用的是‘最小公倍数法’,用两个分数的分母的最小公倍数,分别乘比的前后项。例如,3/8:2/5=(3/8×40):(2/5×40)=15:16。”听了敏敏的方法后,灵灵深受启发。
作者
刘玲
机构地区
不详
出处
《小学生学习指导》
2023年第27期20-20,共1页
关键词
最小公倍数
化简
别开生面
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹兴平.
分式运算的易错点[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2022(12):20-20.
2
卢芫,黄兴安(指导).
我中了一等奖[J]
.七彩语文,2022(17):55-55.
3
夏周勇.
一步到位[J]
.特别文摘,2019(3):57-57.
4
李冬娟.
你的另一面是别开生面[J]
.中学生博览,2023(28):1-1.
5
陈进辉(文/图).
大兴调查研究韶关市武江区西河镇人大这样做——“围炉大家谈”听取群众心里话[J]
.人民之声,2023(7):42-42.
6
张俊焕(执教),赵红生(评析).
“比的认识”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2023(13):51-52.
7
品质欧辉 携手启程 欧辉开展夏日送清凉活动 助力本溪公交和中铁特货用户高效运营[J]
.城市公共交通,2023(8):92-93.
8
卿前进(校对).
“教育消费”大家谈[J]
.湖南教育(中旬)(B),2023(8):13-15.
9
徐路楣.
“一堂一庭”助力平安护航亚运——浙江省衢州市政协创新开展基层协商助推社会治理提质增效[J]
.中国政协,2023(19):58-59.
10
刘德宏.
实施结构化教学 培养结构化思维[J]
.中小学数学(小学版),2022(10):13-15.
被引量:1
小学生学习指导
2023年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部