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激发内在热爱,不做“学习工具人”
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摘要
案例呈现,每天放学回到家,晓璐都要面对父母一成不变的“例行问话”:“今天上课认真听讲了吗?有没弄懂的问题吗?……”最初,晓璐觉得这说明父母很关心自己,为此感到很开心;可渐渐地,她发现父母只想了解自己在学习方面的情况,而并不在意自己是否快乐或有没有烦心事。
作者
陈值娥
机构地区
不详
出处
《初中生天地》
2023年第26期32-33,共2页
关键词
认真听讲
案例呈现
上课
学习
热爱
关心
一成不变
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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