汽修专业“三岗一标”人才培养模式的探索与实践

我校汽车运用与维修专业作为中意合作办学的专业,早在2011年就开始尝试现代学徒制,为了提高人才培养质量,从培养目标定位、人才培养模式、课程体系、师资队伍、校企合作和评价体系上积极创新实践,极大提升了学校对当地经济发展的贡献度。