新教师家园沟通能力的培养策略

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿教师应该本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在幼儿全面发展的进程中,家庭和幼儿园的通力合作至关重要,而要实现有效的家园共育,保质保量的家园沟通是关键。在实际工作中,新教师由于经验不足,可能会遭到家长的质疑。

作者陈文静

机构地区福建省厦门市同安区第三实验幼儿园

出处《儿童与健康》 2023年第9期78-80,共3页

关键词家园沟通家园共育《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿教师幼儿全面发展主动参与幼儿园能力的培养

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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