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问题导学法在初中数学教学中的应用被引量：1

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摘要 2022版新课程标准的提出,进一步深化课程改革,基于以学生为主体的教育理念下,发展学生的综合学习能力及核心学习素养,使学生能够实现长久的学习与发展.而问题导学法具有较强的引导性作用,能够帮助学生启发学习思维,强化学习能力,培养核心素养.因此,需要围绕问题导学法在初中数学教学当中的应用展开深入探究,从中挖掘应用路径,以有效发挥应用价值来促使数学教学的深化改革.

作者王萍

机构地区南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校

出处《数学之友》 2023年第14期20-21,24,共3页

关键词问题导学法初中数学教学应用价值应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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二级参考文献14

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9顾新峰.浅析问题导学法在初中数学教学中的应用[J].数理化解题研究,2018,0(14):5-6. 被引量：25
10吴丽丽.问题导学法在初中数学教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(21):203-203.

同被引文献2

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引证文献1

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