期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“水晶文化”的小学数学教学实践探索

下载PDF

导出

摘要利用水晶课程为开展小学数学实践活动提供明确导向.改变传统的学习方式,让学生在小学数学实践活动中有完整的探究体验过程.以此培育坚韧有恒、聪慧敏捷的水晶少年.

作者周福强

机构地区江苏省东海县幸福路小学

出处《数学之友》 2023年第14期22-24,共3页

基金江苏省教育科学“十四五”规划课题《“水晶”课程基地建设的实践研究》(课题编号:D/2021/02/281)。

关键词水晶文化小学数学实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1徐建明.基于传统文化的小学数学教学探究[J].科学咨询,2020,0(5):155-155. 被引量：1
2陈凌波,张娟.晶润童心:我们都是星光闪耀的“水晶娃”——校园“水晶文化”特色课程基地建设实践与探索[J].新课程导学,2022(4):97-98. 被引量：1
3王平.顶目化作业:“双减”背景下数学作业跨年段整体设计与实施--以“运河名胜研究”项目为例[J].小学教学设计,2022(11):36-39. 被引量：2
4董佩英.芦苇,让学校更具魅力——上海市浦东新区泥城小学芦苇特色文化及课程建设[J].教育观察,2018,7(14):41-44. 被引量：1

二级参考文献2

1杨全印,赵中建.我们是这样研究学校文化的[J].上海教育科研,2005(6):4-7. 被引量：21
2陈基伟.生态教育:面向现实与未来的学习[J].人民教育,2016(19):69-72. 被引量：1

共引文献1

1王平.小学数学主题式作业设计与实施研究[J].新课程评论,2022(7):57-64.

1徐晓君.核心素养导向下的小学数学实践活动作业研究[J].新课程研究,2023(22):92-94.
2刘晓琴.基于小学数学实践教学中提升核心素养培养策略研究[J].幸福生活指南,2023(40):43-45.
3张菁菁.小学数学实践活动的价值与实施路径[J].课程教育研究,2023(7):22-24.
4石岩.悦读童年推荐书目七:《太行小兵》[J].小学生必读（高年级版）,2023(9):28-28.
5最浪漫的事[J].芭莎珠宝,2023(5):2-2.
6曹佳.小学数学实践活动课程资源开发与利用[J].天津教育,2023(18):26-28. 被引量：1
7许萍娟.基于学科核心素养视角的高中历史教学模式[J].天津教育,2023(25):180-182.
8孙红娟.基于小学数学实践活动的儿童自主发展探究[J].内蒙古教育,2023(5):54-61.
9严娴.基于儿童视野的小学数学实践活动策略[J].今天,2023(13):85-87.
10葛嘉,时寒冰,侯建伟.交互式多维体验智慧安全教育研究及应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(8):126-128.

数学之友

2023年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部