读编往来

阅读8月第4期《教育家》,特别策划“职业教育教师发展之间”引起了我的关注。专题开篇提到“教师作为教育的主体,他们有了良性的发展,职业教育才会有更加关好的明天”。该专题通过调查得到了翔实的数据,真正为职业教育“把脉”,为读者全面了解全国职业院校教师队伍的现状提供了真实依据。