用好PCII学生综合素质监测系统这把金钥匙

中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养。学生发展核心素养是国标,如何培养带着学校印记的学生特色素养是我们要努力的方向。我们想到了“评价”这把金钥匙,一套“聚成卡”兴起了评价的改革,给学生带来了无限的可能。