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与“乐”为伴 向“乐”而生
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摘要
去年我带孩子去医院看病时路过心理科,发现很多家长带着孩子排队。这一幕触动了我,我不禁思考“如何应对青少年的心理问题”,看了很多相关书籍,总算得到了答案——培养孩子的乐商。简单来说,让孩子成为一个真正快乐的人,很多心理问题就不存在了。有了这个方向,我便开始探索“快乐育人”的道路。
作者
钟琴
机构地区
湖北省武汉市武昌区万福林小学
出处
《新班主任》
2023年第10期12-13,共2页
关键词
心理科
快乐
青少年
育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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