用暴力解决问题的男孩——针对小学生攻击行为的沙盘疗法辅导案例

个案概况.小宇今年8岁,体格比同龄人瘦小,是独生子,父母离异后,与爷爷奶奶同住。奶奶会限制小宇的一些行为,爸爸则充当教育者的角色。如果奶奶反映小宇有表现不好的情况,爸爸会用打骂的方式教育小宇,因此,小宇在家里表现相对乖巧。进入小学后,小宇难以适应学校的生活,经常会情绪失控,与同学发生冲突;没有安全意识,会用剪刀、螺丝刀等危险物品威胁同学,攻击他人。此外,小宇上课经常走神,注意力不集中,会去翻动其他同学的东西,班主任及科任老师反映小宇很难管教。