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园本课程班本化实践的思考与策略
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摘要
园本课程是班本课程发展的基石,而班本课程则丰富完善了园本课程,两者相辅相成、共同发展。园本课程班本化的意义.1.激发幼儿主动学习.班本课程是基于幼儿立场,真正以幼儿为中心的课程。在班本课程的设计与实施过程中,教师想办法了解幼儿当下的兴趣和需要,关注他们现有的生活经验,珍视幼儿提出的每一个问题,始终将幼儿作为课程的主角。
作者
陈静
机构地区
江苏省如皋市城东实验幼儿园
出处
《新班主任》
2023年第10期65-66,共2页
关键词
园本课程
班本课程
班本化
幼儿主动学习
兴趣和需要
幼儿立场
思考与策略
设计与实施
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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