高校图书馆馆员数字素养评价指标体系构建

大数据背景下,全民数字素养能力的提升已成为国际竞争中的软实力指标,数字素养技能的提高是符合数字时代发展要求的,也是建设数字文明社会的重要举措。该文利用文献调查法,以“数字素养”为关键词,分析数字素养的基本构成要素,通过构建高校图书馆数字素养指标评价体系模型,提出馆员数字素养评价指标体系的提升策略。