基于复合人才培养的会展专业教师可持续发展研究

立足向第二个百年奋斗目标进军的新起点,复合人才作为新型资源成为各行业、各领域炙手可热的争夺对象。新时代复合人才培养的前提是人才培养队伍——教师必须坚持自身的可持续发展,这也是复合人才培养目标实现的关键所在。该文从会展专业教师角度出发,论述会展专业复合人才培养的内涵和目标,分析会展专业教师可持续发展的素质构成,包括职业道德、专业知识、专业能力和专业技能,并重点探索会展专业教师可持续发展的培养方式及其实现,提出会展专业复合人才培养的科学方法论,用以指导实践。