摘要
在大学物理教学中,我们常常将讨论的对象理想化,得到较为完美的解析表达式。题目设计的计算过程也较为简单,有些只需给出解析表达式。然而实际情况往往比理想情况更加复杂,要解决实际问题,就得对实际情况进行充分考虑,进行必要的数值计算。本文选择第十三届中国大学生物理学术竞赛第八题等势线,通过对电极板带电荷的均匀分布假设,对电势值进行数值计算,其中涉及的几何跟空间想象力对学生及老师来说都是一个不错的锻炼。文中图形建模来自COMSOL,几何尺寸标注来自PS,计算用到MATLAB。
出处
《进展》
2023年第17期109-111,共3页
基金
2022年贵州大学实验室开放性项目:平行双电极于水中产生的电场特性及磁场作用下漂浮于水面小颗粒运动模式特征的探究,编号:SYSKF2022-095。