农林院校“应用气象学”课程思政教改探索

实施“课程思政”是坚持高校社会主义办学方向,落实立德树人根本任务的重要途径。围绕知识传授、能力培养和价值塑造“三位一体”的教学目标,文章结合高等农林院校大学办学特色和专业需求,从应用气象学课程特点与现有教学模式出发,分析应用气象学课程开展课程思政的必要性,探索课程思政实施途径和方法,以期为高等农林院校应用气象学课程思政教学改革提供借鉴经验。