摘要
随着互联网技术的发展,“云直播”越来越得到重视,直播模式被广泛应用于线上销售及教学中,传统网络教学技术应用思维固化、互动不足、教学评价环节流于形式、过程质量难以监控保障。本文立足于借鉴网络营销与直播电商专业特点,在开放环境下,线上线下混合教学模式中的应用,重建教学内容设计,革新技术方法,增加学生学习互动参与性,依托开放平台大数据分析研判,建立“云直播”开放教学模式的质量保障机制,改变学生传统思维习惯,提升开放教育的学习质量。
基金
2022年辽宁开放大学课题基于“云直播”的开放教育混合式教学模式建构探究(2022XB-29)
2022年辽宁省成人教育学会继续教育教学改革研究课题“高职院校继续教育与社区教育融合发展探索”(LCYJGZXZD22019)
辽宁省职业技术教育学会2022年度深化产教融合教学改革专项课题“乡村振兴视域下电商直播人才培养路径探索与实践”(LZYJGZXLFZC2270)
盘锦职业技术学院院级课题“基于突发公共卫生安全事件下的应急物流发展研究”(PJZYKYKT202033)。
