“互联网+”背景下钢琴教学可视化探索研究

在信息化的大环境下,音乐可视化教学获得了大量关注,对提升整体的音乐教学质量、培养学生良好的音乐素养有重要影响。许多教师从音乐钢琴教学着手,积极探索可视化教学路径,在总结经验教训的过程中有效分析主客观影响因素,选择学生比较感兴趣的教学对策,全方位、多角度地呈现钢琴教学内容,减轻学生理解压力和学习负担,让学生享受整个钢琴学习的过程,逐步掌握钢琴演奏的技巧。