核心素养视域下高中音乐鉴赏课程教学的新路向

音乐鉴赏课程作为高中美育教育的基本课程之一,是学校进行美育教育的重要途径,对学生音乐学科核心素养的形成具有关键性的作用。本文在对高中音乐鉴赏课程的现状做出基本分析后,为高中音乐鉴赏课程发展作出了几点建议:要重视审美教育的作用,注重课程发展的连续性;教师要有全局观念,有大单元教学思维;更要营造良好的音乐氛围,提高学生的音乐鉴赏水平。