基于双创教育理念的高职《财务会计》教学改革

近年来,在“大众创新、万众创业”背景下,传统高职《财务会计》以讲授为主的教学模式已不适应目前在“大智移云物区”(大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链)时代下经济发展的需要。因此,构建基于双创教育理念的《财务会计》教学改革意义重大。本文通过对我院财务会计教学进行分析,分别从《财务会计》教学内容整合、构建“一中双轨三段”一体的新型实践教学体系、建立科学合理的考核评价体系等六个方面展开,希望能对高职院校财务会计教学中专业技能与双创教育的融合起到借鉴作用。