家校沟通的策略及意义探究

近期,文水县第二高级中学校以调查问卷的形式向家长征集当前家校沟通方面的意见和建议,家长反映了以下问题。一是交流渠道单一,大部分家长只能通过家长会和电话了解孩子在校情况,缺乏与老师面对面交流的机会;二是家长对孩子的关注不够全面,多数家长只了解孩子的学习成绩,对孩子的心理健康了解不足;三是交流次数少,大部分家长高中三年与班主任和任课老师交流的次数非常少,有的家长甚至都不知道孩子的班级,也不知道教师的姓名。