优化教研机制,促进幼小衔接

幼小衔接,是指幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,是儿童成长过程中的一个重要转折。做好幼小衔接工作,对促进儿童身心健康发展意义重大。根据教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,北京市大兴区以“优化教研机制”为着力点,成立业务部门相联合的幼小衔接专项组,聚焦入学准备,建立起以“拉手园校”为基本模式的长期联动机制,促进了区域内幼小衔接教育工作向纵深发展。