文化传承视角下桂师民国时期教师著作整理研究与实践

桂师民国时期的教师著作是桂师图书馆特色馆藏的重要组成部分,本文从文化传承视角对其进行充分挖掘整理,以建立资源的内涵关联、数字化利用和全媒体传播,构建起学校文化的生态链和传播圈,创新陈列模式和利用模式,从而达到培养师生文化自信、自觉加入文化传承队伍的目的。