摘要
分众思维是以人为本位,从受众差异性和需求度进行精准思考的思维方式。精细运作与精准育人的优势耦合、以人为研究本位的主体耦合、育人共同体协同发力的动态耦合,使得分众思维在高校网络思想政治教育中的运用成为可能。分众思维在高校网络思想政治教育中的运用方式包括构建“双维度”擎架,实现意义旨归的价值理性和智能分众的工具理性的统一;构建“三要素”协同,依托网络虚拟场域的现实表征,实现施教侧、受教侧、守门人的协同共进。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第20期62-64,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年度国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目编号19ZDA007)
2020年中央高校基本科研业务费(中央财政专项)哲学社科繁荣计划“大数据时代精准思政创新模式研究”(项目编号ZYGX2020FRJH011)的阶段性研究成果。
