成人学历继续教育在线学习参与现状及对策研究——以山东开放大学成人高等教育为例

Research on Current Situation and Countermeasures of Online Participation in Adult Education——A Case Study of Adult Higher Education in Shandong Open University

随着信息技术的不断发展,在线学习成为成人学历继续教育的一种重要学习形式,但在实际学习过程中“平台不活跃”“学习效率低”“被动学习”现象频发。以山东开放大学成人教育在籍学生为对象,通过对学习平台数据跟踪和问卷调查发现,学习参与整体水平较低,多停留在浅层次的认知投入、无效的行为投入和较低的情感投入,学习者自身的学习动机与能力、学习平台的易用性、在线学习资源、教师支持服务是影响成人在线学习参与的主要原因,并以此为基础提出了提高成人在线学习参与的对策。