0—3岁婴幼儿家庭式托育师资队伍建设研究

随着我国生育政策放开以及核心家庭的增加,越来越多的人开始重视0—3岁婴幼儿托育问题。作为一种新兴的托育服务方式,想要得到更好发展,家庭式托育师资队伍的建设是其中关键一环。通过分析家庭式托育的特点、优势及对师资的要求,总结家庭式托育师资队伍的现状,提出家庭式托育师资队伍建设相关建议和建设构想。