新商科背景下高职院校电子商务专业校企共育与产教融合机制构建研究

当前,由于我国高职院校的商科人才培养方式普遍存在与企业现实发展脱节、学生的动手实践能力较弱等问题,而校企共育与产教融合是实现高职院校“一精多会”“一专多能”复合型人才培养的必由之路。因此,校企共育与产教融合机制的有效性亟须进一步提高。文章从顶层设计的出发,从目标构建、制度设计、平台建设、评价机制四个方面建立产教融合长效机制,以期解决新商科背景下电子商务专业校企共育与产教融合的机制构建问题。