大情怀育人范式:行知教育实验的扎根性与创新性

The Paradigm of Cultivating People with Great Ideal,Belief and Emotions:The Rooting and Innovation of the"Xingzhi Education Experimentation"

杨瑞清带领团队扎根乡村40年,潜心行知教育实验,在大爱大德大情怀上下功夫,构建了“大情怀育人范式”。这一范式揭示了行知教育的底层逻辑及育人动力机制,弘扬“捧着一颗心来,不带半根草去”精神,锻造了“以做为中心”的实践品格,办好家门口的好学校;对“范式”进行创造性转化,形成了“大情怀育人”的整体框架,彰显了扎根性、创新性特点。尤为值得关注的是,这一范式深植于中华优秀传统文化之中,体现了“情本体”的理论要义,积极参与新农村文明建设;汲取中华文化“中庸”智慧,将实践与理论统一起来,丰富了扎根性理论。“大情怀育人”自觉回应新时代要求,是具有中国特色的育人范例。