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链接·外显·互动:以深度学习发展学生核心素养
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摘要
道德与法治教师要落实立德树人根本任务,就要提升课堂质量与效率。在课堂上,教师引领学生深度学习,是提高育人素养的关键。而促进学生深度学习可以通过三个方面来实现,即情境链接、思维外显、深度互动,以此迁移学生思维、提升思考能力、提高创新素养。
作者
刘庆芝
机构地区
江苏省徐州市丰县梁寨初级中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第34期26-27,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
情境
思维
互动
深度学习
核心素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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